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河北省文明校園創建優秀案例:承德市豐寧滿族自治縣第二小學
發表時間:2019-11-11 10:14:00 來源:河北文明網

  文明進校園 開啟未成年人追夢之旅

  ——承德市豐寧滿族自治縣第二小學文明校園創建案例

  引言:

  豐寧第二小學位于豐寧滿族自治縣縣城,從1969年至今有50年的建校史。學校占地面積8000平方米,現有36個教學班,在校生2051人,在職教職工120人。近年來,豐寧二小以立德樹人作為教育根本,以“培養擔當民族復興大任的時代新人”為著眼點,堅持“五育”并舉,不斷提高教育教學水平,開創新時代義務教育改革發展新篇章。學校先后獲得河北省素質教育示范學校、河北省示范家長學校、河北省傳統文化教育先進單位、承德市文明校園、承德市學校思想政治教育工作先進集體、承德市素質教育示范校、承德市優秀少先隊集體、承德市教育科研先進集體、承德市學校文化建設先進單位、承德市學校管理規范化學校、市模范教工之家等稱號。

  正文:

  學校緊緊圍繞“立德樹人”這一根本,不斷深化文明校園創建工作,對標文明校園創建“六個好”,突出抓好校園“十個一”建設,共同建造未成年人的精神花園。

  一、以校園文化建設為本,重點打造“一校一品”

  豐寧第二小學作為全國文明校園“先進?!?,立足本校實際,重點打造獨具特色的文明校園,扎實抓好“一校一品”的校園文化建設,不斷加強和改進未成年人思想道德建設。學校文化系統頂層設計以社會主義核心價值觀為統領,把“做最好自己,創最優團隊”的校訓、“有仁愛之心,有向上精神,有健康心理,有強健體魄,有良好習慣,有寬厚基礎,有明顯特長,有燦爛笑臉”八個一的學生培養目標作為校園文化建設的重點,通過電子顯示屏、教室實踐園地等形式進行廣泛宣傳,讓校園文化映入眼簾、深入腦海、銘記于心。在柵欄處、在校園里、在各個教室,隨處可見24字社會主義核心價值觀,使社會主義核心價值觀像空氣一樣無處不在,讓廣大師生人人知曉,營造出濃厚的創建氛圍。同時,學校設立文明活動剪影、文明禮儀我知道、功德榜、文明師生光榮榜等櫥窗,表揚師生中涌現出來的文明者,用榜樣言說、宣傳和引領學校文化,帶動學生的文明行為自覺。其中,北二樓走廊 “做文明的我”已成為校園文化一道亮麗的風景線。

  豐寧二小文明校園創建活動剪影

  二、以“扣好人生第一??圩印蔽?,加強思想道德建設

  習近平總書記指出“人生的第一??圩喲右豢季鴕酆?,這就像穿衣服一樣,如果第一??圩涌鄞?,剩余的扣子都會扣錯”。為此,我們把 “扣好第一??圩印弊魑拿饜T按唇ǖ鬧匾ナ?,設計出一系列主題教育活動。一是扣好“理想信念扣”。理想信念是人生的方向,一開始就要樹牢。我們利用傳統節日,廣泛開展革命傳統教育,通過開展“網上祭英烈”、慶七一、八一、十一等系列活動,利用展板、LED、校園廣播、升旗儀式、主題班隊會等多種形式,引導同學們傳承紅色基因,珍惜幸福生活,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。二是扣好“道德素質扣”。思想道德是實現中國夢的基礎。我們通過深化德育教育,采取教師講座、主題班會、紅領巾廣播等,真正把社會主義核心價值觀落細落小落實。同時,編制了校本教材9本,讓學生們牢記于心,實踐于行。三是扣好“陽光心態扣”。健康向上的心理是人生成長的基石,我們完善了心理咨詢室建設,配備了心理咨詢教師5名,常年有效開展各種形式的心理健康輔導和心理素質訓練活動。同時,對建檔立卡學生和留守兒童結對幫護,給予特殊關注,讓他們感受來自學校的家庭溫暖。四是“扣好實踐能力扣”。豐寧滿族自治縣第二小學通過開展學習競賽、勞動實踐、志愿服務活動等,引導學生從游戲中走出來、放下手機,向實踐學習。組織開展了“文明豐寧、志愿有我”、“小手拉大手、文明齊步走”等志愿服務活動,通過引導學生從整理房間、做家務等事情開始,到清理校園班級衛生,參與校內外環境?;せ疃?。提高他們學習能力,履職能力和道德素質。

  豐寧二小開展“傳承紅色基因 緬懷革命先烈”主題教育活動

  豐寧二小舉辦“新時代好少年”六一文藝匯演

  三、以文明校園創建活動為綱,培樹時代新人

  近年來,圍繞開展文明校園創建活動,豐寧第二小學投入200多萬元,設置專業教室30個,成立了56個社團活動小組,開展了30余項不同主題的教育活動,通過開展 “新時代好少年”學習宣傳活動、學雷鋒志愿服務活動、“傳承紅色基因”系列教育活動、“勞動美”社會實踐活動、“陽光成長”心理健康教育活動、中華優秀傳統文化傳承活動等等,培育出不同層面的先進典型,使學生學有榜樣,趕有目標,在全校營造出崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。

  豐寧二小軍樂隊社團演出中

  豐寧二小小提琴社團演奏中

  豐寧二小漆畫社團練習中

  一批優秀學生脫穎而出,成為孩子們身邊的榜樣。優秀學生干部馮敬琦同學被評為“全國優秀少先隊員”;品學兼優、愛好廣泛的張雪寒、劉家赫獲得河北省“三好學生”“優秀班干部”稱號;樂于助人的張蘊涵、熱愛班級的宋佳燦、巧手少年吳鑫穎被評為承德市“新時代好少年”;體貼父母、勤勞孝順的于博洋被評為承德市“孝心少年”;董顏松、趙夢竹、張雪寒三名同學在承德市“書香校園”讀書大賽中,分獲第一名、第三名的好成績?!堆嗾遠際斜ā貳凍械氯氈ā廢群笠浴斗崮∪夢拿髟厴感T懊扛黿鍬洹貳斗崮∥拿髦綾樾T啊肺飩兇ㄌ獗ǖ??!爸渦率貝?,爭做好少年”已成為學校學生成長的目標。

  四、以弘揚傳統特色文化為魂,傳承非遺技藝

  豐寧歷史悠久,滿族文化遺存豐厚。現有非物質文化遺產22項,豐寧第二小學充分利用這一優勢,組織開展豐富的非遺進校園活動,進一步激發學生愛祖國、愛家鄉熱情。截止目前,共有10位非遺傳承人走進校園,開展了滾鐵圈、抽陀螺、抓嘎啦,滿族歌曲、漆畫、滿族剪紙、滿族舞蹈、滿語等富有滿族特色的十余類社團活動,重點開發了《走進滿族文化》校本課程,團體操《八旗雄風》《滿鄉情韻》在全縣文藝匯演中名列榜首,原生態薩滿舞《吉祥》《滿鄉荷包情》等多個自編舞蹈先后獲得省“校外教育杯”民族舞蹈大賽一等獎,其中舞蹈《吉祥》榮獲北京電視臺“夢想加油站”欄目最佳節目獎。2019年3月,聯合國教科文組織亞太地區非物質文化遺產代表團到豐寧二小參觀。2019年6月,來自非洲多哥、剛果、幾內亞和中非等國家的文化和遺產部官員一行近20人來??疾?,2019年7月中央省市文明辦領導來校調研,都給予了高度評價。

  豐寧二小團體操《八旗雄風》

  豐寧二小《豐寧滿族剪紙》、《走進滿族文化》等校本教材

  2019年6月非洲考察團到豐寧二小參觀非遺項目—滿族剪紙

  啟示與思考:

  文明校園創建一直在路上,沒有終點,只有每一個新的起點。豐寧滿族自治縣第二小學在文明校園創建中雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處有待改進。一是學校硬件條件有限,可提供學生活動的場地面積較小,學生體育活動不夠豐富,不能充分滿足學生的鍛煉身體的需求。二是學??溝睦投疃窒抻諮淖岳砟芰Φ吶嘌?,缺乏勞動方法和勞動技能的培養,勞動教育還有待更好的開發。三是學校在文明校園創建過程中缺少家長和社會的助力,僅靠學校單方面對學生文明素養的養成無法達到預期效果,需要進一步探索如何更好的借力于家長、社會的幫助。今后,豐寧第二小學將繼續探索文明校園創建的實踐之路,進一步將學校建成學生學習的樂園、個人成長的家園、錘煉品行的花園,努力為祖國培育經得起各種風雨的萬千花朵!


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責任編輯: 吳 迪
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